LOVE MODE
《LOVE MODE》對轉場感到突兀，可以確認前後的空間與時間提示。理解速度比事件速度慢的時候，可以先補齊關係再往下讀。同樣是反覆提起一件事，有時補充了不同立場，有時只是重述原話，判斷之前可以先比較資訊變化。
故事開場
《LOVE MODE》某段讓人想細看，可能因為畫面豐富，也可能因為關係尚未清楚。閱讀時的注意力並不永遠穩定，覺得內容鬆散時可以稍作休息再讀，分辨感受來自敘事安排，還是當下精神難以集中。想比較兩個段落的節奏，最好選擇相近的閱讀範圍，再談資訊量、情緒等待與場景切換，避免只用篇幅長短作為結論。
對話的長短會改變步調。休止點過後若很容易重新投入，可以找出幫助自己接回內容的提示，看看是人物行動、對白，還是場景位置延續了理解。若感覺資訊一下子變多，可以暫時只追蹤眼前最主要的行動。
閱讀線索
將最緊張和最放鬆的段落各記一處，能比較兩者如何相接。長時間連讀可能使細節漸漸失去分量，停在段落邊界稍作休息，再接著看，可以比較專注程度的差別。節奏好壞不必只用快慢說。
想找自己的閱讀步調，可以先挑一段完整內容連續讀完。清楚的時間提示能幫助銜接，但閱讀時也可觀察它是否足以讓自己理解前後相隔多久，或仍然必須依靠額外的猜測補上。推進方向可以分段整理。
適讀方向
速度感不只靠事件多少。想說明某段為何讓自己讀得快，可以區分是急著找答案、熟悉內容，還是畫面與文字容易接上。畫面停留得久不久，也可以從自己的翻頁習慣來觀察。
短篇幅也可能資訊很多。讀到反覆確認的對話，觀察每次回應是否真的帶來新的理解。將停頓當成觀察對象時，可以留意它前後的資訊有沒有改變，讀者是否得到回想空間，以及自己對下一段的期待如何形成。
閱讀問答
GIVEN 被贈與的未來好看嗎？
某處省略若讓內容顯得俐落，可以確認自己如何補上銜接；若無法補上，也可以把不明白的部分具體說出。快慢之外也能觀察輕重。想說某段太慢時，可以先指出注意力離開的地方。
幸運蹺蹺板在哪裡看？
同樣長度的對話可能帶來完全不同的步調，可以觀察每次回應是在補充資訊、改變立場，還是讓先前的情緒多停留一下。起伏的強弱不妨分開說。畫格變多是否讓節奏加快，仍要看每格承載什麼內容，細分動作也可能使一個瞬間讀來更長。
看完不正常關係還能看什麼？
若畫格之間跳接很大，先確認省略的是動作還是時間。中途休息之後接續閱讀，若需要花很久重新進入，可以確認先前停下的位置是否適合自己。情節推進不必每次都很明顯，也能看看人物關係有沒有移動。
資料說明
固定的連讀時間可能使人習慣某種步調，偶爾換成較短的閱讀範圍，再比較感受，可以看見個人讀法帶來的影響。情緒也需要時間消化。
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